Memoria de Actividades de 2019

En el año 2019 ha continuado con normalidad la actividad en SECOT Bizkaia.  Actualmente contamos con 41 seniors después de que ha habido varias nuevas incorporaciones de hombres y mujeres, con lo que se han superado las bajas producidas por ceses y fallecimientos. (Descargar la memoria aquí)

Asesoramiento a Emprendedores

La actividad central de SECOT, el asesoramiento, se adjudica a los seniors según su competencia y experiencia. Como en años anteriores, nuestros esfuerzos se han encaminado primordialmente a ayudar a jóvenes emprendedores a iniciar su camino desarrollando su nueva empresa.

 En 2019 se realizaron 35 asesorías individuales (21 a hombres y 14 a mujeres) en las áreas de Finanzas y Servicios, Informática y TICs, Comercio, Ingeniería en General, Alimentación y Salud, Construcción y Energía, Hostelería, Enseñanza y Formación, etc. Las asesorías versan principalmente en temas de diagnóstico, viabilidad o innovación.

Programa Santander Explorer

Volvimos a participar en el Programa Santander Explorer 2019, “Jóvenes con Ideas”, que se ha desarrollado, como desde hace 10 años, por el Centro Internacional Santander Emprendimiento (CISE), con el mecenazgo de Banco Santander, a través de Santander Universidades, Su objetivo es la promoción del talento y el espíritu emprendedor de jóvenes entre 18 y 31 años que presenten sus ideas innovadoras a este programa, que este año se desarrolló en paralelo en Argentina, España y Portugal.

El programa se extiende a muchas ciudades de España, y en Bizkaia se ha realizado en Barakaldo en la incubadora BIC BIZKAIA EZKERRALDEA, que promueven el Gobierno Vasco (SPRI) y la Diputación Foral de Bizkaia (Beaz) para impulsar nuevos proyectos emprendedores. SECOT Bizkaia ha participado en esta nueva edición 2019 con la tutorización de todos los proyectos presentados en el centro Explorer de Barakaldo, con la intervención de 13 seniors.

Proyecto "JUBILACIÓN ACTIVA"

Otro programa destacado que se ha iniciado en 2019 es el de la Jubilación Activa, cuyo objetivo es poder extender la etapa socialmente productiva de las personas una vez concluida su vida laboral.

Para poder alcanzar este objetivo la Fundación BBK ha contado con diversos colaboradores, entre ellos Secot Bizkaia en la que consideró se unen su experiencia como personas que han pasado por la etapa de jubilación y que se encuentran actualmente en activo desarrollando diversos trabajos.

Responde a uno de los grandes objetivos de la Fundación BBK, que es el fomento de la participación social innovadora de las personas jubiladas. Para ello creó la entidad Sasoiko dirigida a todas aquellas personas en esa situación que tienen ganas de seguir activas, de participar en proyectos y en definitiva de aportar a la sociedad y autorealizarse como persona.

Fundación BBK y SECOT Bizkaia formalizaron un acuerdo de colaboración según el cual Secot se ocupará de realizar algunas actividades tales como:

1-Ciclo de conferencias para el público en general realizadas en la sede de Sasoiko.

2-Conferencias en empresas interesadas en que sus empleados próximos a la jubilación reciban una formación específica y conozcan las diversas actividades y posibilidades que pueden realizar en su nueva situación vital.

3- Desarrollo de una página web que muestre la gran variedad de actividades y ayudas que las personas mayores pueden encontrar en su entorno. Esta página se ha desarrollado con la colaboración de la empresa vizcaína Dreams.

En 2019 Secot ha presentado este proyecto a 27 empresas e instituciones y se han realizado once sesiones de trabajo con empleados de próxima jubilación.

Otras Actividades de Formación

Dentro de los objetivos de SECOT figura impartir formación que contribuya a capacitar a jóvenes emprendedores para impulsar el auto-empleo y también a otro tipo de personas interesadas en

recibir formación en temas relacionados con la economía y el trabajo. También se promueve la formación continua de nuestros propios seniors en temas que les interesa para su labor en SECOT, mediante su asistencia a conferencias y cursillos presentados por especialistas propios o externos.

Dos seniors han dado conferencias en ASLE, Fundación Urbegi, en varios Ayuntamientos, centros docentes y de cultura, dirigidas a empresarios y estudiantes. Los temas: Los secretos de la negociación; La internacionalización de la empresa; Planificación  comercial y red de ventas; El lenguaje de las palabras; Diez claves para iniciar y consolidar una  empresa; Los errores más frecuentes en el emprendedor; Empezar a emprender y errores a evitar; La  próxima crisis financiera; La banca que viene. ¿Qué va a cambiar?;El análisis de balances y la toma  de decisiones; Globalización, China - Europa.

Otras actividades

• Participación en la plataforma internacional de I+D, Research Gate, 
• Artículos en el blog "Construyendo Capital Humano"  de la Fundación Novia Salcedo y asistencia a los actos del 40 aniversario de la fundación.
• Presencia con un Stand de SECOT en Feria Nagusi
• Participación en el programa “Municipios Amigables” (Diputación de Bizkaia)
• Participación en el programa del Grupo Tractor del Ayuntamento de Bilbao “Ciudad amigable”.
• Participación en el programa “Ciudad amigable” (IB, CG) Ayuntamiento de Barakaldo
• Reuniones con Delegaciones de SECOT Norte
• Participación en el programa “Mirada Activa”, Ayto. Bilbao

Etc.

Lo que impide a los emprendedores jóvenes crecer con fuerza

"La falta de habilidades, redes, motivación y finanzas impiden que las mujeres, los migrantes y los jóvenes empresarios se fortalezcan" dicen en la introducción del informe "The Missing Entrepreneurs 2019" de la OCDE, editado el 10 de diciembre de 2019. Se centra en las políticas de emprendimiento inclusivo. Estas políticas tienen como objetivo llegar a los grupos objetivo (como mujeres, migrantes, jóvenes) para quienes las barreras habituales para iniciar y hacer crecer un negocio son mayores que el promedio.

The Missing Entrepreneurs 2019 es parte de una cooperación continua entre la OCDE y la Comisión Europea.

Los autores afirman que la creación de empresas por parte de personas de estos grupos ayuda a generar empleos, luchando así contra la exclusión social y financiera al tiempo que estimula el crecimiento económico. El informe revela que la brecha de género en el espíritu empresarial solo se cierra ligeramente, mientras que los inmigrantes tienen más probabilidades de trabajar por cuenta propia que hace una década.

El informe original en inglés se puede descargar en la página web de la OCDE aquí. A continuación sigue un breve resumen en castellano.

Los autores encuentran que estos grupos objetivo están infra-representados entre los emprendedores digitales debido a varios factores, como la ausencia de modelos a seguir del emprendimiento digital y la falta de habilidades digitales. Se recomienda que los que definen las políticas hagan más para abordar estas barreras específicas de la tecnología digital en paralelo a las barreras tradicionales para la creación de empresas, incluida la creación de habilidades digitales y empresariales y el desarrollo de redes más fuertes. La edición de 2019 contiene dos capítulos temáticos de políticas sobre el potencial del emprendimiento digital para hacer que el emprendimiento sea más inclusivo y para aumentar el potencial de ampliación de las nuevas empresas por parte de empresarios de grupos desfavorecidos.

Los emprendedores de estos grupos objetivo tienen menos probabilidades de gestionar empresas de alto crecimiento porque carecen de las habilidades, las redes y el acceso a la financiación necesarios para el crecimiento.

Sin embargo, también es menos probable que expresen motivación para hacer crecer su negocio. Las ambiciones de crecimiento requieren modelos inspiradores a seguir y más formación en gestión empresarial.

El acceso a la financiación para el crecimiento empresarial puede mejorarse apoyando las redes de "business angels" y abordando los sesgos de género en la toma de decisiones de capital riesgo.

El informe contiene perfiles de países que resaltan las tendencias recientes en el espíritu empresarial de mujeres, jóvenes, adultos mayores e inmigrantes, cuestiones políticas clave y acciones políticas recientes en cada uno de los 28 países de la UE.

Emprender en la Unión Europea

Hoy cualquier ciudadano de la Unión Europea, que cumple unos requisitos determinados, tiene derecho a crear su propia empresa en cualquier país de la UE, así como en Islandia, Noruega o Liechtenstein. La información detallada que se necesita se encuentra en la página web específica "Crear una empresa".

Los requisitos para crear un negocio varían según los países, pero la UE anima a todos ellos a que cumplan determinados objetivos para facilitar la creación de nuevas empresas. También pone a disposición de los emprendedores diversos fondos para su creación, explica cómo solicitar préstamos y acceder a la financiación en los países de la UE: financiación directa e indirecta, condiciones, quien tiene derecho y cómo solicitarla.

Programa Erasmus

Asimismo existe un programa europeo llamado: "Erasmus para jóvenes emprendedores". En la web específica se informa sobre las cualificaciones exigidas y cómo participar en este programa de intercambios Erasmus para jóvenes emprendedores, y sobre acoger a un nuevo emprendedor. Se puede participar cuando se acaba de crear un negocio o si se tiene intención de hacerlo dentro de poco tiempo.

El programa está parcialmente financiado por la UE y permite pasar una temporada en otro país de la UE trabajando y aprendiendo de un empresario experimentado. Se trata de un programa de intercambio, no de un empleo remunerado.

Los requisitos:

1. El emprendedor tiene que demostrar su motivación y su firme intención de crear una empresa.
2. Tendrá que presentar un proyecto serio de empresa con un plan de empresa realista. Ver nota al final (*)
3. Además de los fondos del programa, también tiene que poder participar en los gastos de su estancia en el extranjero.
4. En el caso de ya haber creado una empresa, también se puede participar siempre que en el momento de hacer la solicitud la empresa tenga menos de tres años.
5. El solicitante debe ser mayor de 18 años y haber sido residente durante los últimos 180 días en un país de la UE.

El programa puede durar entre 1 y 6 meses. Se recomienda realizar el intercambio sin interrupciones, pero es posible dividir la estancia en varias partes, siempre que haya finalizado a los doce meses de comenzar el programa.

Para los trámites en la mayoría de los países hay puntos de contacto locales (organización intermediaria - OI) que orientarán en el procedimiento de solicitud y a lo largo del intercambio y se encargarán de pagar la ayuda económica. En caso de que no haya una OI, se puede poner en contacto con una OI de otro.

Se puede solicitar ayuda financiera para contribuir a los gastos de estancia y de viaje mientras se participa en el programa. El importe concedido varía de un país a otro.

(*) En SECOT podemos asesorar sobre la preparación del plan y proyecto de empresa y revisarlo antes de su presentación en la UE. Solicítalo aquí. 

Emprender de la mano de sabios

Emprender es aprender, pensar y hacer. “Lo que tenemos que aprender lo aprendemos haciendo”, dijo Aristóteles ya tres siglos antes de Cristo. “Emprender” puede ser empezar una obra, un negocio, etc., según lo define el diccionario, y “especialmente lo que entraña alguna dificultad o peligro”. Efectivamente, emprender tiene un riesgo: el posible fracaso. Pero “nunca empezaríamos nada si quisiéramos asegurar por adelantado el éxito de nuestra empresa”, palabras de Napoleón Bonaparte.

Formar al emprendedor

"Estar preparado es la mitad de la victoria" según Miguel de Cervantes. El talento ayuda porque “una persona de talento puede hacer algo que no puede hacer una persona corriente y un genio es el que hace lo que no puede hacer una persona de talento” decía Manuel Alcántara, el conocido y premiado periodista, columnista y poeta. Unos tienen más talento que otros, pero aunque tengas menos talento, siempre habrá “algo” que sabes hacer bien. La educación y formación también pueden descubrir un talento que estaba oculto. “El propósito de la educación es cambiar una mente vacía por una abierta” (Malcolm Forbes, editor estadounidense del siglo 20). No una educación “ex cátedra” pero enfocada al alumno. "La educación consiste en ayudar al niño a llevar a la realidad sus aptitudes" (Erich Fromm, psicoanalista estadounidense del siglo 20 de origen alemán). Una educación que forma a la persona, o como lo expresaba Martin Luther King, “Inteligencia más carácter, esto es la meta de una verdadera educación”.

Comenzar a emprender

Antes de emprender hay que hacerse preguntas. "Puedes decir si un hombre es sabio por sus preguntas" dijo Naguib Mahfouz, escritor egipcio y Nobel de la Literatura en 1988. ¿Qué preguntas? Los “criados” de Rudyard Kipling (el escritor inglés de vivió en la India a principios del siglo 20): “Tengo seis honestos servidores que me han enseñado todo lo que sé. Sus nombres son: qué, por qué, cómo, cuándo, quién, y dónde.” (No necesariamente en este orden).

¿Emprender qué?: La idea

“No quiero hacer nada elegante, quiero tener ideas antes de empezar una pieza” (Georges Bizet, compositor francés del siglo 19). Al principio la idea puede no ser muy definida. “El hombre que pretende ver todo con claridad antes de decidir, nunca decide”, dijo Henri-Frédéric Amiel, filósofo suizo del siglo 19. Y dudar no es de tontos: “La duda es el principio de la sabiduría” (Aristóteles). “Desgraciados los hombres que tienen todas las ideas claras” (Luis Pasteur)

Pero hay que ser realista, no vivir en las nubes: "Por lo general, los hombres creen fácilmente lo que desean" (Julio Cayo César, emperador romano del siglo 1 aC)

Es bueno pedir consejo a otros sobre tu idea: “Del choque de las ideas surge la luz” (Nicolas Boileau, poeta y crítico francés). Pero elige bien a tu(s) asesor(es). “Los presidentes norteamericanos cuentan con cien asesores económicos y saben que uno de ellos lleva razón, pero no saben cuál.” (Manuel Alcántara). La decisión es tuya. Para saber tratar con asesores también necesitas formación.

Que tu idea no sea totalmente nueva no quiere decir que no sea innovadora. “Todo lo bueno ya lo han pensado otros; sin embargo, debemos intentar nuevamente pensar en ello.” (Johann W. Goethe, poeta alemán del siglo 18). “Quien es capaz de resucitar lo antiguo extrayendo un conocimiento nuevo, es ideal para ser maestro.” (Confucio, siglo 5 aC.) Además, no hay que pasarse con la innovación: “Nada tan peligroso como ser demasiado moderno. Corre uno el riesgo de quedarse súbitamente anticuado”. Lo dijo en serio el escritor humorístico Oscar Wilde ya en el siglo 19. Estamos viviendo en una era en la que las cosas se quedan obsoletas enseguida y están llenando los mares de basura.

Puede que tu idea sea el resultado de haber tenido otras ideas: “Para tener una buena idea tienes que tener antes unas cuantas ideas” (Linus Pauling, Premio Nobel de Química de 1954).

¿Por qué voy a emprender?

Porque existe una necesidad, una mejora posible, una demanda. O con objetivos económicos, sociales, medioambientales, de seguridad, de bienestar, etc. Hay que tener claro las razones, estudiar el mercado, prever y adelantarse al futuro. “La predicción es muy difícil, sobre todo si se trata del futuro” (Niels Bohr, físico danés del siglo 20)), y según decía Gaston Berger, filósofo, industrial y administrador francés, “el futuro no es sólo lo que puede suceder o lo que es más probable que ocurra. Es también, en una proporción que va en aumento, lo que queríamos que fuera.” En otras palabras hay que emprender para la sostenibilidad.

Cómo y Cuándo: Seguir un plan

“Comenzar bien no es poco, pero tampoco es mucho”, como ya lo dijo Sócrates. “Si haces planes para un año, planta arroz. Si haces planes para diez años, planta árboles. Si haces planes para cien años, instruye al pueblo” dice el proverbio chino. (Otra vez la importancia de la formación).

Organizar bien el emprendimiento es esencial. Hay que concretar el desarrollo de la idea en un plan de acción. Mejor dicho, en estudios y planes (de viabilidad técnica y económica, de mercado, de organización, de ejecución, de comercialización…)

“Debemos obrar como hombres de pensamiento; debemos pensar como hombres de acción” (Henri Bergson, filósofo francés). Lo precisaba más Antonio Gaudí: "Es necesario alternar la reflexión y la acción, que se completan y corrigen la una con la otra. También para avanzar se necesitan las 2 piernas: la acción y la reflexión..." (Y los pies en la tierra)

Con orden y eficacia, sin burocracia innecesaria. Sin “paja”. “Amo la casa en la cual no encuentro nada superfluo y encuentro todo lo necesario” (Pitaco de Mitilene, sabio de Grecia, siglo 5 a.C)

Usar la experiencia propia y de otros para evitar errores, y sobre todo para no repetir errores. "No podemos resolver problemas pensando de la misma manera que cuando los creamos" (Albert Einstein). Hay que aprender de los errores: “Cada fracaso enseña al hombre algo que necesitaba aprender” (Charles Dickens) Lo mismo opinaban Henry Ford: “El fracaso es la oportunidad de empezar de nuevo, pero más inteligentemente”, y Winston Churchill: “El éxito es la capacidad de ir de fracaso en fracaso sin perder entusiasmo”.

No hay que desanimarse a la primera. "Cuanto mayor es la dificultad, mayor es la gloria" (Marco Tulio Cicerón, Siglo 1 a.C). Emprender tiene un riesgo mayor o menor. Hay que sopesarlo. “Corramos riesgos calculados, lo cual es diferente de mostrarnos temerarios”, dixit George Patton, general estadounidense en la 2ª Guerra Mundial. (Para la victoria en esa guerra era fundamental el tanque de combate que se conocía por su apellido “Patton”)

Hay que definir y medir bien los tiempos: "Saber escoger el tiempo es ahorrar tiempo" (Francis BACON, filósofo y político inglés del siglo 16) Y empezar a trabajar, porque “Si sigues pensando en qué quieres hacer o qué quieres que pase, ni lo harás, ni pasará” (del filósofo humanista Erasmus de Rotterdam)

¿Quién? o con quien(es) emprender – El equipo humano

"Unidos, nos mantendremos en pie; divididos, nos caeremos" (Esopo, autor clásico griego). Lo ideal es disponer de un equipo muy unido pero multidisciplinar con diferente formación y experiencia, en función de las características y necesidad del emprendimiento o proyecto. Con diferentes enfoques, puntos de vista y criterios.“Del choque de las ideas surge la luz” (Nicolas Boileau, poeta y crítico francés).  Pero un equipo en la misma onda con una misma misión, visión y objetivo.

Finalmente hay que respetar la regla “de oro” del legendario inversor Warren Buffet: “En los negocios solo existen dos reglas: Regla número 1: nunca perder dinero. Regla número 2: nunca olvidar la regla número uno”.